遊弈思‧歐洲桌上遊戲工作坊

文/慧湘

教學日期：2011/11/2、2011/11/16

教學地點：台北市萬華區光仁國小

學生數：20人

桌遊：妙語說書人 Dixit

創意與表達的雙重結合與考驗！

在教學Dixit的經驗中，我們觀察到小朋友們常常無法掌握Dixit遊戲中的樂趣和精華，著實為可惜的事。

但我們為Dixit特別設計了一套教材，讓小朋友循序漸進的玩，更瞭解Dixit的內涵，小朋友可玩的不亦樂乎呢！

小朋友創意無限，有些故事會讓人會心一笑，有些故事令人摸不著頭緒，

有些故事則是充滿想像。

但這些可都不是簡單的故事，一組的小朋友往往會交頭接耳的討論，有時也會苦惱不已呀～

猜牌的人真的要仔細分析說書人的一字一語！

不能說得太簡單，卻也不能說得太難，說書人唯有把握兩項原則才能得分！

Dixit的規則簡單，但卻是個不容易獲勝的遊戲，除了要有創意，還要能適當得表達。

所以我們以教學引導的方式，讓小朋友用各種不同的方法說故事，親身體驗語言表達所呈現的不同的效果。

小朋友學得很快，有人出口成章，有人惜字如金，但卻都希望在遊戲中尋找有共同默契的夥伴！

有些小朋友就會驚呼：「還是你懂！」、「你看，他就知道！」

經過不斷地練習，不只能精進語言表達與創意，還可以訓練膽量。

原本不熟得同學也能愉快的玩在一起。

有些小朋友會跟我說「老師，這真好玩！」、「講故事好有趣～」

這真是最令人感動的回應！

在不同的遊戲中體驗到不同樂趣，小朋友自由發展，找出屬於他們的獨特性。

快樂玩，開心學！我們衷心想傳達的，便是這一種潛移默化的方式！