遊弈思‧歐洲桌上遊戲工作坊

大家都知道，兩岸服務貿易協定的議題延燒三個星期了。這個議題不僅整個台灣，甚至是整個世界，都知道這個問題讓台灣人陷入焦頭爛額的狀況。
看到這邊，請大家不要先做立場的預判。寫這篇文章的目的是要透過一款「桌上遊戲」來告訴大家，兩岸服務貿易協議的內涵為何？讓至今仍中霧裡看花的朋友們，不必費心去了解每個條款，只消玩過這款遊戲，便能略知其中利害。
 
這款遊戲也不是特別冷門，而是大家很常見到的:《袋中菲力貓》（Felix: the cat in the sack）

 
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前言
玩過桌上遊戲後，相信許多人都被桌上遊戲給吸引了，錢包也悄悄地打開了。接著，一張張小朋友（即台幣1000鈔票）紛紛離家出走。這時，我們會說你掉坑了！什麼意思？所謂的掉坑就是被某些事物吸引，逐漸投入大量的心力與金錢，通常都以金錢為主。所以我們也可以這麼說，我們掉入的這個坑，是所謂的錢坑。這可不是說，跳進鈔票海中游泳喔！而是我們口袋中的小朋友不斷地跌入這個坑中，一去不復返……，聽起來真令人心痛啊！

  
親愛的朋友們大家好，不曉得最近有在關注我們FB粉絲團的朋友們有沒有注意到？遊弈思開始丟出一些奇妙的問題要問問大家的意見，標題還取做「餐桌對談」。真奇怪，桌上遊戲跟餐桌怎麼扯的上關係呢？邊吃飯邊玩桌遊好像很讓人心驚膽戰對吧？
沒關係，今天我們就要分享餐桌對談的典故來源。

扛著一打遊戲，坐上高鐵，我們來到永齡希望小學的台中東海分校，分享桌上遊戲的樂趣與相關教學經驗。 
   
我們很榮幸獲邀前往台中，為永齡希望小學的課輔老師進行桌上遊戲的說明，我們也和他們分享一些教學經驗和一些注意的狀況。教小朋友學科和教小朋友遊戲是截然不同的教學喔！教遊戲的過程中、玩遊戲的過程中，都有很多不同的狀況考驗老師的臨場反應呢！老師不只要學遊戲、玩遊戲、會教遊戲，也要能從遊戲中說點什麼，遊戲的生動活力全掌握在參與者：老師和小朋友的手中呢！

我們都知道，桌上遊戲最有趣的地方就是和其他玩家的「互動」，所以即便我們對桌遊到達痴迷的境界，少了「咖」（或者說玩伴）是無法達到「玩桌遊」、享受互動樂趣的效果。因此，今天我們要討論的主題便是陪我們一起玩桌遊的「朋友」們。
首先，根據接觸的時間長短而言，他們大體上可分為三種：一種是剛接觸桌遊的新朋友，簡稱為「新手」。另一種則是接觸一段時間，並開始購買遊戲，可以稱為「一般玩家」。最後一種朋友則比較特別，桌遊對他們而言彷彿生命一般，你可以自他們的言談中聽見無數跟桌遊有關的話題與字眼。簡言之，他們的生活幾乎就是桌遊。此外，這群朋友不但有可觀的收藏，對桌遊也有獨特的喜好與見解。通常，類似的朋友可以在各種嗜好領域中發現，就像有人特愛自行車、有人特愛紙膠帶，至於動漫就更不用贅述了。有時我們稱之為「達人」或「狂人」，甚至是「XX宅」。在桌遊界，也有專門用來稱呼這類朋友的說法，也就是「geek」，一般譯為「極客」、「怪客」、「狂人」等。
今天我們討論的焦點，最後一種朋友，也是最特別的一種。為了大家閱讀方便，我們在此且稱之為「桌遊人」(board-gamer)好了。

 
 
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朋友們，我知道這標題相當聳動，對大部分的朋友來說，似乎也違反常理。一定會想問：帶新手不就應該用「入門遊戲」(gateway game)嗎？難道要用艱澀的策略遊戲？或是其他重口味遊戲(hardcore game)呢？這樣子新朋友不就被嚇跑了？

今年的國際書展熱鬧展開囉～
想買遊戲在過年的時侯玩遊戲的朋友，
想買遊戲送人的朋友，

 
有多久沒有陪著孩子一同遊戲了。遊戲在台灣社會裡已經成為孩子的專屬活動。次文化在台灣一向不被重視。因此台灣的軟文化實力漸漸變成古蹟了。
在推廣桌上遊戲期間，大多是父母在半強迫下加入戲局，但結果都是好的。更有活動結束後主動詢問相關訊息的熱心家長。工作坊持續推廣家庭遊戲的重點即在於，不要陪玩而是一起玩。家長在遊戲中以身教直接影響孩子。更因遊戲的多樣性，可以讓孩子學習到大人們處理事情的態度。加上直接的遊戲互動，可以看到孩子相關邏輯的成長。